Всероссийские проверочные работы (ВПР) – это комплексный проект в области оценки качества образования, направленный на развитие единого образовательного пространства в Российской Федерации, мониторинг введения федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), формирование единых ориентиров в оценке результатов обучения, единых стандартизированных подходов к оцениванию образовательных достижений обучающихся.
Указанные цели достигаются за счет проведения ВПР в единое время по единым комплектам заданий, а также за счет использования единых для всей страны критериев оценивания.
Шкала перевода баллов ВПР 2026
Состав МК по проверке (перепроверке) ВПР
Приложение № 1
к приказу МКОУ «Липчинская СОШ»
от 27.02.2026 № 18-д
|
№ |
дата |
класс |
предмет |
время |
|
1 |
07.05.2026 |
10 |
русский язык |
90 мин |
|
2 |
30.04.2026 |
10 |
математика |
90 мин |
|
3 |
21.04.2026 |
10 |
предмет по выбору группа 1 (гуман)
ИСТОРИЯ |
90 мин |
|
4 |
24.04.2026 |
10 |
предмет по выбору группа 2 (ест—нуач) ГЕОГРАФИЯ |
90 мин |
|
|
|
6 |
29.04.2026 |
4 |
русский язык |
45 мин |
|
7 |
24.04.2026 |
4 |
математика |
45 мин |
|
8 |
21.04.2026 |
4 |
предмет по выбору НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК |
45 мин |
|
|
|
10 |
06.05.2026 |
5 |
русский язык |
45 мин |
|
11 |
30.04.2026 |
5 |
математика |
90 мин |
|
12 |
28.04.2026 |
5 |
предмет по выбору группа 1 (гуман) |
45 мин |
|
13 |
22.04.2026 |
5 |
предмет по выбору группа 2 (ест—нуач)
ГЕОГРАФИЯ |
45 мин |
|
|
|
14 |
08.05.2026 |
6 |
математика |
90 мин |
|
15 |
06.05.2026 |
6 |
русский язык |
45 мин |
|
16 |
29.04.2026 |
6 |
предмет по выбору группа 1 (гуман) |
45 мин |
|
17 |
23.04.2026 |
6 |
предмет по выбору группа 2 (ест—нуач)
ГЕОГРАФИЯ |
90 мин |
|
|
|
18 |
08.05.2026 |
7 |
математика |
90 мин |
|
19 |
29.04.2026 |
7 |
русский язык |
45 мин |
|
20 |
22.04.2026 |
7 |
предмет по выбору группа 1 (гуман)
НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК |
45 мин |
|
21 |
24.04.2026 |
7 |
предмет по выбору группа 2 (ест—науч) ИНФОРМАТИКА |
90 мин |
|
|
|
22 |
06.05.2026 |
8 |
русский язык |
45 мин |
|
23 |
08.05.2026 |
8 |
математика |
90 мин |
|
24 |
23.04.2026 |
8 |
предмет по выбору группа 1 (гуман)
ЛИТЕРАТУРА |
45 мин |
|
25 |
28.04.2026 |
8 |
предмет по выбору группа 2 (ест—нуач) |
90 мин |
Группа 1 –предметы гуманитарного цикла (по выбору)
Группа 2- предметы естественно-научного цикла (по выбору)
|
№ |
дата |
класс |
предмет |
время |
кабинет |
организатор |
общ набл |
|
1 |
21.04.2026 |
10 |
ИСТОРИЯ |
90 мин |
|
|
|
|
2 |
21.04.2026 |
4 |
НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК |
45 мин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
22.04.2026 |
5 |
ГЕОГРАФИЯ |
45 мин |
|
|
|
|
4 |
22.04.2026 |
7 |
НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК |
45 мин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
23.04.2026 |
6 |
ГЕОГРАФИЯ |
90 мин |
|
|
|
|
6 |
23.04.2026 |
8 |
ЛИТЕРАТУРА |
45 мин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
24.04.2026 |
4 |
МАТЕМАТИКА |
45 мин |
|
|
|
|
8 |
24.04.2026 |
10 |
ГЕОГРАФИЯ |
90 мин |
|
|
|
|
9 |
24.04.2026 |
7 |
ИНФОРМАТИКА |
90 мин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
28.04.2026 |
8 |
предмет по выбору группа 2 (ест—нуач) |
90 мин |
|
|
|
|
11 |
28.04.2026 |
5 |
предмет по выбору группа 1 (гуман) |
45 мин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
29.04.2026 |
7 |
РУССКИЙ ЯЗЫК |
45 мин |
|
|
|
|
13 |
29.04.2026 |
4 |
РУССКИЙ ЯЗЫК |
45 мин |
|
|
|
|
14 |
29.04.2026 |
6 |
предмет по выбору группа 1 (гуман) |
45 мин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
30.04.2026 |
10 |
МАТЕМАТИКА |
90 мин |
|
|
|
|
16 |
30.04.2026 |
5 |
МАТЕМАТИКА |
90 мин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
06.05.2026 |
5 |
РУССКИЙ ЯЗЫК |
45 мин |
|
|
|
|
18 |
06.05.2026 |
6 |
РУССКИЙ ЯЗЫК |
45 мин |
|
|
|
|
19 |
06.05.2026 |
8 |
РУССКИЙ ЯЗЫК |
45 мин |
|
|
|
|
20 |
07.05.2026 |
10 |
РУССКИЙ ЯЗЫК |
90 мин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
08.05.2026 |
6 |
МАТЕМАТИКА |
90 мин |
|
|
|
|
22 |
08.05.2026 |
7 |
МАТЕМАТИКА |
90 мин |
|
|
|
|
23 |
08.05.2026 |
8 |
МАТЕМАТИКА |
90 мин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВПР-
мониторинг качества подготовки обучающихся
Нормативная база
1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в РФ» (ст.97)
2. Постановление Правительства РФФ от 30 апреля 2024 года №556 «Об утверждении перечня мероприятий по оценке качества образования и Правил проведения мероприятий по оценке качества образования»
3. Приказ Рособрнадзора от 7 мая 2025 года №991 «Об утверждении состава участников, сроков и продолжительности проведения всероссийских проверочных работ в ОО, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования… в 2025-2026 учебном году»
4. Приказ Министерства образования Свердловской области от 26 марта 2026 г №391-Д «О проведении мониторинга качества подготовки обучающихся в ОО, расположенных на территории Свердловской области, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования в форме всероссийских проверочных работ в 2025-2026 учебном году»
5. Постановление Слободо-Туринского МОУО от 3 апреля 2026 года №52-д « Об организации проведения мониторинга качества подготовки обучающихся образовательных организаций Слободо-Туринского МР в форме всероссийских проверочных работ в 2026 году»
6. Приказ МКОУ «Липчинская СОШ» от 27 февраля 2026 года №18-д «О проведении Всероссийских проверочных работ»
Управленческие решения по итогам ВПР(примеры)
Управленческие решения по итогам Всероссийских проверочных работ (ВПР) направлены на повышение качества образования, устранение выявленных дефицитов и корректировку образовательного процесса. Они формируются на основе анализа данных, которые доступны в государственной информационной системе «Федеральная информационная система оценки качества образования» (ГИС ФИС ОКО).
-Разработка индивидуальных или групповых образовательных маршрутов для обучающихся, продемонстрировавших недостаточный уровень подготовки по предмету.
-Организация факультативов, кружков или проектных групп для мотивированных учащихся, регулярно показывающих высокие результаты. Это может быть направлено на их дальнейшее развитие, например, подготовку к олимпиадам.
-Проведение детального внутришкольного аудита результатов. Включает сравнение результатов ВПР по отдельным классам параллели, выявление причин низких образовательных результатов (например, различия в методике преподавания, календарно-тематическом планировании), сопоставление результатов с текущими и годовыми отметками, а также с результатами предыдущих лет для оценки объективности внутренней системы оценивания.
-Разработка и реализация корректирующих мероприятий. Например, внесение изменений в рабочие программы учебных предметов (перераспределение учебного времени в пользу проблемных тем, включение заданий формата ВПР в текущий контроль), проведение методических совещаний и педагогических советов, принятие мер для повышения объективности проведения и проверки ВПР.
-Создание рабочей группы для выявления причин низкой успеваемости или снижения результатов в образовательной организации (с учётом контекстных данных).
-Информирование родителей о целях и задачах проводимых исследований по оценке качества образования, а также индивидуальное ознакомление с результатами независимой оценки их детей.
-Внесение коррективов в план внутришкольного контроля по обеспечению качества общего образования, отслеживание результативности работы учителей по ликвидации выявленных проблем.
-Разработка локальных нормативных актов, регламентирующих формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации, а также критериальную базу оценивания по каждому учебному предмету.
-Привлечение педагогов к диагностической работе, если учителя не справляются с устранением пробелов в знаниях самостоятельно. Это может быть педагог-наставник, педагог-психолог или представители методической службы.
Период проведения
в 4-8, 10 классах: 11.04.2025 –16.05.2025
Образцы и описания проверочных работ 2025
Важные вопросы и ответы о ВПР, которые нужно знать каждому родителю